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# 电院信息安全16级同学分享
### 为什么选择了该专业
我相信90%选择了信息安全专业的同学都第一志愿想去CS而把软工/信安当备选。而对于F15/16两级的工科平台同学来说，没有软工这个选项，所以我最后就来了信安。
如果对于通信和安全没有特别爱好，仅仅想把信安当成计算机来学的话，我建议选专业的时候去软件工程。软件工程的培养计划和教学质量有目共睹，而信安的培养计划罄竹难书。
### 专业培养计划简介
注：网络空间安全学院2019年初换届，著名的谷大武教授担任新院长。而后在2019年底进行了新培养计划的起草和讨论。以下内容均基于F18及以前年级，仅供参考。各年级培养计划可以直接去教学信息服务网（）查询。
#### 工科平台课程
从F18级开始，学校在全校工科推广了工科平台模式。于是无论入学方式是工科试验班，还是电子信息类（不含IEEE和AI），在前3学期均要上平台课程。
这些课程包括（工科平台与电子信息类在大一上和大一下部分课程时序不一样）：
大一上：高等数学（或数学分析），线性代数，程序设计思想与方法（C++），大学化学（与实验），工程学导论
大一下：高等数学（或数学分析），大学物理（与实验），基础电路理论（与实验），工程实践
大二上：大学物理（与实验），理论力学，概率统计，数据结构
#### 专业基础课
这部分课程是前三学期为学院或者专业开设的课程，这些课程将会和电院其他专业合上。包括：
大一下：工程实践与科技创新1
大二上：离散数学，数字电子技术，模拟电子技术，电子技术实验
#### 专业必修课
这部分课程是专业课，我将不再按照年级进行划分，而是按照课程类别或者内容进行划分。
计算机：软件工程，计算机组成与体系结构，数据库原理，计算机通信网络，编译原理，操作系统
安全或者密码学：网络信息安全概论，信息安全数学基础，现代密码学，Internet安全协议，Windows安全原理与技术，信息安全科技创新，信息安全综合实践
通信：信号与系统，信息论与编码，数字信号处理，数字系统设计，FPGA应用实验，嵌入式系统原理与应用
#### 专业选修课
信安大三下和大四上两学期，每学期开设了多门专业选修课，需要每学期选至少1门，总共选至少3门。
这些课包括：计算机病毒原理，移动通信，数据通信，路由原理与协议，通信原理，数据挖掘，信息安全管理技术，信息内容安全的理论与应用，信息安全防御技术，网络安全攻防实战技术，人工智能导论，信息系统安全评估
#### 个人对培养计划评价
我对于信安目前的培养计划是不满的。
第一，过多的通信类课程。这一点的原因和学院的师资背景有关系。网络空间安全学院前身信息安全工程学院成立之初，师资主要来自于电子系。通信背景的师资长期占学院大头，部分计算机或者密码学背景的教师出走。以至于之前有其他学校网络空间安全学院团队来考察的时候，评价交大信安是“通信安全”而非“计算机安全”。
第二，培养计划“十年磨一剑”。教学信息服务网上可以查到的培养计划，自F11级起几乎没有变化。而当我在饮水思源BBS寻宝的时候更是发现，2005年的培养计划中的课程和现在都没根本性区别。培养计划至少10年没有更新，部分课程十几年不变，内容非常老套。
第三点，部分课程质量非常低，我将在下一节介绍。
这样下来，如果仅仅跟着培养计划走，听学校/学院安排，等到毕业的时候就会发现自己啥都不会，搞安全啥都没学到，搞开发比不上CS或者软工。
### 好/坑的专业课介绍
#### **好**
**信息安全综合实践**
这课由孟魁主讲，介绍网络安全相关的技术，并进行实验，比如：EFS，PGP，SSL/TSL，SSH，入侵检测，渗透测试，WLAN攻防等内容。这课是信安为数不多的直接使用安全技术的课程，老师会每学期收集意见并对课程内容进行调整。理论上是网络信息安全概论对应的实验课程，但是由于培养计划时序问题没有与其放在同一学期或者相邻学期。
**信息安全科技创新**
这课是选修课，如果有PRP或者大创可以不选。但是考虑到**这课平均分90+**，建议大家选上。主要介绍的是防火墙技术，实验部分会在实验室的硬件防火墙上进行实验，以及Linux上配置iptables表。
#### **坑**
**计算机通信网络（蒋兴浩）**
该老师目前在学校资产与实验室处当领导，从来不管自己实验室的事情，担任导师都是挂名不管事。从上课来说，只会念PPT，作业答案也讲不明白，属于一问三不知的感觉。讲课的时候对传输层和应用层基本上没怎么讲，而考试中这部分内容的比例还不小。
另外这门课使用的教材《计算机通信网原理与技术》非常老旧，目前已经绝版，实际采用的是影印版。这书是2012年左右编写的，其中的有“下一代通信网络（3G）”这种描述，可想其老旧到什么程度。
**嵌入式系统原理与应用（周志洪）**
这课是信安自己开的，和电院其他专业的嵌入式不一样。
之前上这课的老师在2018年离职了，于是周志洪接手这课就重新调整了课程内容。虽然名为“嵌入式系统原理”，但是基本上没有讲原理，而是直接就着某个STM32开发板论坛的教程PDF开讲。照着这种培训类的PDF念实在是没有意思，他自己也意识到了，最后就只上了3周的课，后面5周就是自己做项目了。
他在给F16上课的时候，考核方式一波三折。最开始说要期末闭卷考，后来又说开卷考，最后改成做项目的形式。做项目需要开发板，他最开始不提供开发板，要同学们自己买，做完之后二手出掉。当大家都买好了之后，他说搞了一笔经费，采购了一批开发板，可以发给同学使用，然而这时大多数人都已经买好了开发板。后面课上又说给F17上课的时候想用树莓派作为开发板，然而他已经买了STM32开发板了，总不能闲着吧。最后项目做完了他也不知道教务处有要求2周之内上传成绩，还是同学提醒他才安排了项目展示。
#### 小技巧
部分课程的考核方式近乎一致，所以如果同时选了这些课，可以只做一份大作业而交到多门课。
这些课是：数据科学导论——Python之道（通识课），数据挖掘，人工智能导论，信息内容安全理论与应用
### 该专业毕业生出路介绍
虽然信安培养计划比较垃圾，但是就业的时候这块牌子还是很好用的。基本上用人单位都把信安当成计算机相关专业，和CS同等程度考虑。从前几年的就业质量报告来看，毕业去向搞安全的真的不多，早几年去银行，这几年去互联网，当然华为保底。大多数人只是把这个专业当成计算机的备胎罢了。总结一下就是，专业不是影响就业的因素。
从考研的角度来看，电院每个专业考研专业课都有信安学过的，比如电子系的819信号系统和信号处理，电气系的822基电，网安本专业的823计算机通信网，CS的408计算机基础综合，自动化系可选408或者819。如果考研想去电院其他专业的话，专业课基本上不存在跨考的问题。
### 对选择了该专业的大一小朋友给予什么建议
第一，要想清楚自己要做什么，趁早想清楚能够提前做好准备。
第二，绝对不能依靠培养计划。如果只是跟着培养计划走，等到毕业的时候真的就废了。对于计算机基础课，自己一定得另外学习公认的好教材，比如《深入理解计算机系统》（CS:APP）等。这些教材质量比信安采用的教材质量不知道高到哪里去了。对于想搞科研的同学，信安目前的培养计划对于本科生科研几乎没有重视和鼓励，所以需要自己去联系实验室（避坑：蒋兴浩、孙锬锋团队）。
第三，部分课程的历年考题和大作业几乎不会变化。对于考题来说，完全可以搞到往年试题（记忆版），对于大作业，也有供参考。仅仅为了提高分数可以进行参考，但是要提升自己能力，还是得多花心思。